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Wissen über
ökologische Zusammenhänge zu erschließen und zu vermitteln; | |
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Verständnis
für die Natur des "heimischen" Lebensraumes wecken; | |
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Untersuchungen
eines Baches zu allen Jahreszeiten zu ermöglichen; | |
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Heranführung
an wissenschaftliches Arbeiten im Freiland; | |
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Dokumentation
der Untersuchungsergebnisse über längere Zeiträume hinweg; | |
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Information
der Öffentlichkeit. |
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im Unterricht
sowie im Anschluss an den Unterricht oder für Halbtagesexkursionen (vor
allem Klassen 8, 9 und Jahrgangsstufe 12); | |
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als
Forschungsstation zur Anfertigung von Facharbeiten; | |
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für eine
Arbeitsgemeinschaft "Bastau"; | |
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in
Projektwochen. |
Weitere
Nutzungsmöglichkeiten:
zur
Öffentlichkeitsarbeit;
im
Verbund mit anderen Schulen;
im
Verbund mit anderen, nicht-schulischen Interessensgruppen.